¿CÓMO COMUNICARNOS E IMPLICAR A LA FAMILIA?

 Actuaciones pertinentes para implicar a la familia: 

Con los estudiantes de primaria cada profesor deberá llevar su bitácora diaria para registrar todos los acontecimientos relevantes que presenta el niño o niña cada día, al observar que los apuntes de ciertos estudiantes sean repetitivos y que apunten a características TDAH, será la pauta para remitirlo o informarlo al departamento de orientación para que elaboren un diagnostico preliminar, posteriormente supervisar detalladamente su rendimiento escolar y conductual para especificarlo en un informe personalizado, todo esto con el fin de respaldar el diagnostico inicial. Al contar con la información necesaria se mandan a llamar a los padres responsables a una entrevista inicial para informar y mostrar el seguimiento que se le ha dado a su hijo (a) por parte de la institución educativa, al contar con la aprobación de ambos papás se les pedirá llevarlo a un médico especialista que trate con este déficit y darle el apropiado tratamiento médico. Al contar con el informe médico se anexara al registro del estudiante para que el profesor lo tenga en cuenta y sepa cómo debe llevar su caso, vigilando sus cambios (si rinde o no en las clases) y propiciar un ambiente adecuado para su aprendizaje.

ENTREVISTA INICIAL

DATOS GENERALES:

Nombre del alumno/a: Tutor/a: Edad:                            Grado/Sección  : Fecha de nacimiento: Teléfono de casa: Nombre de los padres:                                      / Fecha de solicitud del informe:

Motivo/Situación/ Descripción del Problema que lleva a la entrevista:

Situación Familiar:

¿Cómo marcha académicamente en el colegio? Describa su rendimiento concretándolo por áreas (Matemática, inglés, psicomotricidad, etc.)

¿Ha tenido problemas en grados anteriores y/o tiene anomalías físicas, del habla o mentales? ¿Hay aspectos destacables de su desarrollo infantil anterior? ¿Se le ha realizado alguna evaluación dentro o fuera del colegio?

¿Cuál es su actitud en clase (atención, desmotivación, tareas, carácter...)?

¿Cómo es la adaptación y relación escolar y familiar?

Señala cuál crees que es la causa más importante de sus problemas

Capacidad                                     TDAH                                        Lectura Atención                                        Desmotivación                            Memoria Situación familiar                       Relación social                              Cálculo Trastornos del habla                   Adaptación escolar                       Disgrafía Discapacidad motórica                   Agresividad                                Dislexia Salud                                             Psicomotricidad                           Autoestima Lateralidad                                 Problema  Conducta                      Agresividad Otra/s: _____________________________________________________________________

¿Qué ha hecho para mejorar el problema?

Si dispone de alguna información valiosa, añádela aquí:

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             Firma del padre                                                                Firma de la madre

           

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Firma del tutor/a

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Firma del departamento de orientación